为了了解药物与化工分院2017年重点项目执行情况、教学运行状况，根据学院安排，药物与化工分院在4月24日—5月10日期间对分院的教学工作进行了全面检查，此次检查包括专业“四位一体”人才培养方案执行情况、教师授课情况、教学进程、实验实训、教学质量工程实施、创新行动计划项目、“追赶超越”、信息化教学改革推进情况等各个方面，通过检查，发现存在问题，落实整改措施，促进分院全面可持续发展。现将本学期期中教学检查总结如下：

一、高度重视，确保期中教学检查成效显著

1. 根据学院有关期中教学检查的文件精神，结合分院实际情况及时制定了分院期中教学工作检查安排。

2. 及时组织召开了分院教职工动员大会，学习了学院关于期中教学工作检查的有关文件精神，并对分院期中教学工作检查进行了详细的安排部署，做到人人重视，积极配合。

二、重点工作完成情况

1. “四位一体”人才培养方案执行情况

药物与化工分院制定了“一体”人才培养方案方案详细的实施办法，目前各班级的行为养成课程、个性发展课程、创新创业课程等都有专任辅导员和班主任负责，学生的学分登记有详细的记录。

2. 教学质量工程项目完成情况

药物分院承担了“中药制药技术专业学徒制试点”“药品质量与安全资源库建设”“中药制药和石油化工实训室开放以及提高学生实践技能项目”等三个教学质量工程项目；

“中药制药技术专业学徒制试点”项目制定了详细的实施方案和分季度目标任务书，目前和东科药业、科森制药合作，中药26班的30名学生已在东科药业和科森制药逐一落实了企业师傅，开展了拜师会，编写了实习手册，制定了校企双主体育人的人才培养方案；有详细的企业培养方案。目前该项目已申报教育部学徒制试点项目。

“药品质量与安全资源库建设”项目制定了详细的实施方案和分季度目标任务书，同时《天然药物化学》《药物提取分离纯化技术》两门课程获得国家资源库建设项目主持，已完成所有资源库的网络提交工作。

“中药制药和石油化工实训室开放以及提高学生实践技能” 项目制定了详细的实施方案和分季度任务书，具有详细的实训室运行记录，目前已完成石油化工专业省级技能大赛训练工作；中药传统技能大赛省赛取得优异成绩，目前准备国赛训练。

3. 创新行动计划项目承担情况

药物与化工分院承担了4项创新行动计划项目，目前各个项目都制定了详细的项目实施方案和分年度、季度目标任务书；根据任务书的要求，各个项目都在推进工作进度。

4.“追赶超越”项目

药物与化工分院承担了3项“追赶超越”项目任务，目前各个项目都制定了详细的项目实施方案和分年度、季度目标任务书；根据任务书的要求，制定了专业教学标准，课程标准等。

三、加强教学组织管理，保证教学工作顺利进行

1. 对教师的教案、授课计划、实验实训计划、实习计划、考勤表、作业布置和批改等情况进行了检查，从检查情况看，绝大部分老师均能按照学院要求去做，授课能做到认真和负责任；

2. 教研室都能按时开展各种形式的教研活动，并且都有详细的教研活动记录；

3.组织了四位教研室主任的公开课活动，另外分院领导及教学督导也多次随机抽查听课，从听课的情况来看，大部分教师备课充分，上课精神饱满，讲课内容熟悉，思路清晰，语言表达清楚，教学效果良好。

4.召开了学生座谈会，从学生反馈结果来看：学生首先肯定了分院教师教学态度认真，讲课质量在不断提高，教学管理也比较严格、规范，同时也对课程设置、加强实践环节、增强技能训练等提出了不少意见和建议，各教研室主任及院长就相关问题分别做了详细耐心的解答，涉及其他部门的，我们及时与有关部门反映，着手解决。

5. 组织召开教师座谈会，听取教师对分院专业建设、分院发展的良好建言。

6.开展学生评教工作，在学生中发放学生问卷调查共400余份，主要针对教师在授课中好的做法以及存在的问题进行分析，对学生的评教问卷进行了汇总，并将结果及时反馈给相关部门及本人。

7. 重视实验实训基地运行与管理，积极开拓校外实训基地，完成药物分析技术实训室设备购置工作，完成药品经营与管理实训室基础建设任务,进行实训室安全检查，整个实训室运行记录详细完整。

8.加强信息化教学改革推进工作，通过办公室主任在其他兄弟院校检查中获得一些好的做法，改进药物分院信息化教学水平。

四、加强学生日常管理，促进学风建设

分院继续严抓学生的晚自习，分院院长、分院书记、办公室主任、学工办主任以及辅导员等每天晚自习都要亲自检查学生的学习情况，通过坚持不懈的努力，学生晚自习纪律良好，学习风气大有改观，希望能把这种良好的学风保持下去，使分院的学风能更上一个新台阶。

五、存在问题

1.部分重点项目推进有待加强。

2.目前专业教师课时量大，而合班教室又特别少，所以导致分院的课表很难安排，部分老师的课程只能安排在晚自习上，这样影响教学效果。

六、改进措施

1.分别召开重点项目负责人会议，逐一落实项目进度，对项目进度缓慢的负责人进行培训指导，了解原因，共同解决困难，争取各个项目按时完成任务。

2.召开教师教学方法研讨会，在观摩老教师授课的基础上，青年教师互相交流，互相听课，提出问题，互相改进提高。教研室内部互相听课，取长补短，提高教学效果。

3.针对学生座谈会中提出的意见和建议进行归类整理，全部反馈给教研室及其余相关部门。

4.针对学生评教结果，有针对性的开展约谈活动，对于学生反响较大的课程，进行约谈，予以改进。

5.召开期中教学检查总结会，对于在检查中存在的问题，一一落实，积极整改；对于在检查中表现优秀的予以表彰奖励，起到激励其他教师的作用。

          

                                                       药物与化工分院

                                                       2017年5月11日